02.02.2026 г. на платформе ВК Звонки, прошло общественно – значимое мероприятие в сфере образования – краевой практико – ориентированный семинар «Психологическая готовность к экзаменам — оказание психолого-педагогической помощи в предэкзаменационный период и в ситуации острого стресса».
Организатором мероприятия выступил ГБОУ «Центр психолого- педагогической, медицинской социальной помощи семье и детям «Рука в руке» (далее Центр).
Мероприятие проводилось с целью интеграции усилий педагогов по психологической поддержке учащихся в период подготовки к экзаменам в выпускных классах.
Провели данное мероприятие педагоги Центра: социальный педагог Гасайниева Заира Исабековна и педагог-психолог Крандиевская Анастасия Борисовна.
На семинаре были рассмотрены ключевые аспекты психологической подготовки учащихся к экзаменам, включая выявление и снижение уровня тревожности, стрессоустойчивости и мотивации. Педагогам предложены практические методы поддержки школьников: техники релаксации, методы позитивного мышления и стресс — менеджмента.
Особое внимание уделено алгоритмам оказания психолого-педагогической помощи в ситуации острого экзаменационного стресса, включая раннее выявление симптомов эмоционального перенапряжения и эффективные способы коррекции. Педагог-психолог играет ключевую роль в обеспечении психологической готовности учащихся к экзаменам и поддержке их в условиях стресса. Его задачи включают:
—Психологическая диагностика (Выявление эмоционального состояния и уровня тревожности школьников, раннее обнаружение признаков экзаменационного стресса.)
—Психопрофилактика и подготовка (Обучение стратегиям управления стрессом, развитию навыков эмоциональной регуляции, формированию уверенности и мотивации).
— Психологическая поддержка (Проведение индивидуальных и групповых консультаций, использование техник релаксации, дыхательных упражнений и когнитивно-поведенческих методов для снижения тревожности)
—Взаимодействие с педагогическим коллективом и родителями (Консультирование по вопросам создания поддерживающей атмосферы, рекомендаций по снижению избыточного давления на учеников)
—Кризисное вмешательство при остром стрессе (Оказание своевременной помощи при панических атаках, эмоциональных срывах, проведение коррекционных заходов для стабилизации состояния).
Таким образом, педагог-психолог способствует не только улучшению психологического климата в школе, но и повышению адаптивных ресурсов учащихся, что существенно повышает их эффективность в период экзаменационных испытаний.
В рамках семинара проведены интерактивные упражнения и кейс-обсуждения, направленные на формирование навыков поддержки учащихся.
Педагоги получили рекомендации по организации комфортного психологического климата и взаимодействия с детьми в период подготовки к экзаменам.
Семинар способствовал повышению компетентности педагогов в области психолого-педагогической поддержки и подготовил их к своевременному реагированию на стрессовые ситуации у учащихся.
сертификат 02.02.2026г.
