27.02.2026г. на платформе ВК Звонки прошло общественно-значимое мероприятие краевой практико-ориентированный семинар для педагогов «Как помочь ребенку с ЗПР овладеть речью и учебной коммуникацией».
Организатором мероприятия выступил ГБОУ «Центр психолого- педагогической, медицинской социальной помощи семье и детям «Рука в руке» (далее Центр).
Мероприятие проводилось с целью повышения профессиональной компетентности педагогов в вопросах развития речи и формирования учебной коммуникации у детей с ЗПР.
Провели данное мероприятие педагог – психолог: Васильева Елена Владимировна, учитель-логопед Бурда Татьяна Витальевна.
Практико-ориентированный семинар направлен на формирование конкретных навыков и техник поддержки детей с задержкой психоречевого развития (ЗПР) в области речевого и коммуникативного развития. Участники научились распознавать особенности речевого развития при ЗПР, получать практические рекомендации по стимулированию речевой активности и развитию общения в учебной среде.
Психолог на семинаре более подробно раскрыла возможности коммуникативного развития детей с ЗПР, акцентируя внимание на следующих ключевых моментах:
— Замедленное формирование навыков речи и социального взаимодействия.
— Трудности в понимании и использовании вербальных и невербальных средств общения.
— Слабая мотивация к общению из-за страха непонимания или неудачи.
Психолог подчеркнула необходимость позитивного, эмоционально безопасного и мотивирующего общения. Говорила об использовании игровых методов для снижения тревожности и увеличения интереса к коммуникации, о постепенном усложнение речевого материала с учётом индивидуальных возможностей ребёнка.
Учитель-логопед в своем выступлении раскрыла особенности речевого развития младших школьников с ЗПР и их влияние на формирование учебной деятельности.
Логопед определила типичные трудности:
-непонимание сложной инструкции;
-бедность словаря;
-аграмматизмы;
-несформированность связной и письменной речи.
Показала упражнения и игровые методы для развития речи и активности речи.
Логопедом были даны рекомендации по ежедневной поддержке ребенка в речевой активности и учебе.
Семинар помог специалистам освоить действенные методы, которые способствуют улучшению речевого общения и успешной интеграции детей с ЗПР в учебную среду.
сертификат 27.02.2026г.
